[00:22.00]星期三的第二堂课
[00:26.05]走进一个美丽的身影
[00:29.72]那不是刘老师
[00:33.33]刘老师病了
[00:38.38]她姓王 她对我们说
[00:42.02]今天她给我们代课
[00:45.68]她说话很好听
[00:48.93]年龄和我差不多
[00:53.69]王老师 我爱你
[00:57.75]回答你提的所有问题
[01:02.05]我还没接触过爱情
[01:06.31]我的家在外地
[01:09.55]王老师 我爱你
[01:13.79]这些天你在我的梦里
[01:17.76]走来走去
[01:22.05]闭上双眼 到处是你
[01:29.81]下星期三的第二堂课
[01:33.77]刘老师会不会休息
[01:37.79]这恐怕不可能
[01:41.51]只是想见你
[01:53.93]要把你看成她
[01:50.09]我经常写信给她
[01:46.16]你就像我姐姐一样
[01:58.04]不合逻辑
[02:01.97]王老师 我爱你
[02:06.14]会不会再来我的班里
[02:10.14]为了你一百个问题
[02:13.86]我要好好学习
[02:17.68]王老师 我爱你
[02:21.99]你的家是否也在外地
[02:25.78]离家的人活着不易 全靠自己
[00:06.00]这首歌明显是当年校园民谣盛行时的产物
[00:07.00]校园民谣自高晓松童话般的浪漫弥漫开来后
[00:08.00]太多寡淡无味的跟风之作
[00:09.00]雪村这一首在其间大略可排中上
[00:10.00]首先歌名很独特 百分百校园本色
[00:11.00]看似机械数字排列 实则留下了学生时代完整的回想空间
[00:12.00]从此处可见雪村的机智
[00:13.00]其次文字浅白流畅 如同口语 这是它的长处
[00:14.05]尤其是“回答你提的所有问题”一句 很可爱 真的是学生的声口
[00:15.15]但也因为太追求白话 校园的空气就显得稀薄 缺乏可回味余地
[00:16.15]还有就是歌的感情内核 雪村选取的是校园里永远敏感的师生恋情节
[00:17.17]这个情节当年曾让琼瑶一举成名 雪村选取这个题材无疑很讨巧
[00:18:69]而且主人公换为男学生 情节更具戏剧性